Детям с ограниченными возможностями здоровья

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в школе созданы следующие условия:

1. Разработаны адаптированные программы:
— адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования обучающихся с задержкой психического развития (Вариант 7.1 и 7.2)

2. Работает психолого-педагогический консилиум, оказывается психолого-педагогическое и социальное сопровождение.
Психолого-педагогическое и социальное сопровождение реализуют: учителя-предметники, заместитель директора по учебной работе, педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, социальный педагог

Адаптивные программы дополнительного образования, секции и кружки

Свяжитесь с нами через форму обратной связи

Меры поддержки

Меры социальной поддержки

Меры социальной поддержки регламентируются Законом Вологодской области "О МЕРАХ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН В ЦЕЛЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ" 1. Обеспечение льготным питанием дети из многодетных семей - 5 человек, дети из малообеспеченных семей - 40 человек, дети стоящие на учёте в тубдиспансере - 0 человек. 2. Количество человек, получающих компенсацию на приобретение детской одежды и обуви, спортивной одежды и обуви - 10 человек

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

Цель работы - создание целостной, эффективно действующей системы, обеспечивающей оптимальные условия для воспитания, развития детей, в том числе с ОВЗ, детей-инвалидов, направленной на их полноценное развитие, самореализацию.
Задачи:
1. создание инклюзивной образовательной среды, способствующей гармоничному развитию детей, имеющих разные стартовые возможности;
2. формирование толерантного сообщества детей, родителей, персонала, социального окружения;
3. создание условий развития потенциальных возможностей детей с ОВЗ в совместной деятельности со здоровыми сверстниками;
4. организация системы эффективного психолого-педагогического сопровождения процесса инклюзивного образования, включающей диагностико-консультативное, коррекционно-развивающее;
5. оказание консультативной помощи семьям, формирование у родителей адекватного отношения к особенностям развития ребенка, выработка оптимальных подходов к проблемам семейного воспитания.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В образовательной организации нет в наличии специальных оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Имеющиеся учебные кабинеты подходят для занятий с детьми, ограничения здоровья которых позволяют заниматься в стандартно оборудованном учебном кабинете.

Подробнее об оборудовании школы для детей с ограниченными возможностями

Поделиться страницей